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高中英语写作教学中算法思维与语言表达的结合研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语写作教学不仅要求学生掌握语言技能，更需培养其逻辑思维与创新能力。算法思维作为一种系统化、高效化的认知模式，能够优化写作过程，提升表达精准度。本研究旨在探讨算法思维与语言表达在高中英语写作中的结合路径，通过分析二者内在关联，提出具体教学策略，以期为教师提供实践参考，促进学生的综合素养发展。

**关键词**

算法思维；英语写作；语言表达；教学策略；综合素养

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###一、引言

英语写作是高中阶段学生语言能力的重要体现，也是培养其批判性思维与跨文化沟通能力的关键环节。然而，当前写作教学仍存在机械训练、