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人教版六年级下册语文总复习教案

一、指导思想

本册教材的复习，应以《义务教育语文课程标准》为指针，立足教材，紧扣课标，结合学生实际，采取切实有效的措施，通过系统梳理、归类整合、强化训练等方式，帮助学生巩固所学知识，提升语文素养，培养良好的学习习惯和思维品质，为顺利进入初中学习奠定坚实基础。复习过程中，应注重知识的内在联系，引导学生在温故知新中形成知识网络，在实践运用中提高语文能力，避免机械重复和题海战术，力求让复习课焕发生机与活力。

二、复习目标

1.知识与技能：

*巩固汉语拼音，能准确拼读，正确书写声母、韵母和整体认读音节，能借助拼音识字、正音。

*掌握本册要求认识的生字，理解字义，能正确读写要求会写的生字，注意间架结构，养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

*理解和运用本学期所学的词语（包括成语、歇后语、谚语等），能正确搭配词语，辨析近义词、反义词，理解词义，并能在具体语境中灵活运用。

*掌握基本的句子类型，能按要求写句子（如改病句、扩句、缩句、句式转换等），做到语句通顺，意思明确。

*复习标点符号的正确用法，重点掌握逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、书名号的使用。

*回顾本学期所学课文，理解主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，积累优美词句、精彩段落和名家名言。

*复习阅读方法，能独立阅读课文及浅显的课外读物，能把握主要