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学校课题研究管理制度

为全面提升学校教育科研水平，规范课题研究管理流程，促进教育教学改革与教师专业发展，结合学校实际情况，制定本制度。本制度适用于学校各类各级课题研究活动，包括国家级、省级、市级、区级规划课题及校级自主课题，涵盖基础理论研究、应用实践研究、校本特色研究等类型。

一、组织管理体系

学校建立“学术委员会—科研处—教研组”三级管理体系，明确职责分工，形成协同高效的管理机制。

（一）学术委员会

学术委员会为学校科研最高决策与监督机构，由校长、分管副校长、学科带头人、校外专家（不超过3人）组成，每届任期3年，负责以下工作：

1.审议学校科研发展规划，制定年度课题研究指南；

2.评审校级课