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高中物理教学中学生科学素养与科学态度的培养路径研究论文

**摘要**

在当前教育改革深化与核心素养理念普及的背景下，高中物理教学不仅承载着知识传授的任务，更肩负着培养学生科学素养与科学态度的重任。科学素养是学生适应未来社会发展的关键能力，科学态度则影响其探究精神与创新能力。本文通过分析高中物理教学中科学素养与科学态度培养的现状与问题，结合具体教学实践，探讨其培养路径。研究发现，通过优化教学设计、强化实验探究、构建科学情境等策略，能够有效提升学生的科学素养与科学态度，为其终身发展奠定坚实基础。

**关键词**

高中物理；科学素养；科学态度；培养路径；教学策略

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**一、引言**

物理作为自