高中英语教学中垃圾分类环保主题口语表达训练研究论文
**摘要**
在全球化与生态文明建设日益深入的背景下,高中英语教学需突破传统模式,将语言能力培养与跨文化意识、社会责任感相融合。本文聚焦垃圾分类环保主题的口语表达训练,通过分析当前高中英语口语教学的痛点与环保教育的价值,提出以生活化、情境化任务驱动学生语言实践,同时培养其环保意识。研究以任务型语言教学理论为基础,结合社会认知理论,旨在构建科学、系统的口语训练体系,为英语教育与可持续发展教育协同提供实践路径。
**关键词**
高中英语;口语表达;垃圾分类;环保主题;任务型教学
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###一、引言与背景
英语作为国际交流的桥梁,其教学不仅是
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