基于信息技术的英语概要写作教学策略创新与实践论文
**摘要**
在信息化教育时代背景下,英语概要写作作为英语核心素养的重要体现,其教学效果直接影响学生的信息筛选、整合与表达能力。然而,传统教学模式往往以教师讲解为主,学生被动接受,难以激发学习兴趣,且缺乏与信息技术深度融合的实践路径。本研究基于信息技术环境,探讨英语概要写作教学策略的创新与实践,旨在通过数字化工具优化教学流程,提升学生的自主学习能力与写作效率。通过分析当前教学中的痛点,结合信息技术优势,提出具体的教学策略框架,为英语教师提供可操作的实践参考。
**关键词**
英语概要写作;信息技术;教学策略;核心素养;自主学习
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**一、
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