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- 2026-05-17 发布于河北
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《探究生活中的算法》教案-2025-2026学年鲁教版
（新教材）小学信息技术五年级下册
一、学分析
本节课的授课对象为小学五年级学生，在学习本节课之前，学生已通过上
一节课《生活处处皆算法》的学习，初理解了算法“明确、有序、可执行”的
核心定义，能够准确识别生活中简单的算法实例（如做菜、借书、系鞋带等），
并能梳理出基础任务的操作骤，具备了算法认
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