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- 2026-05-17 发布于河北
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《有“生命”的金属》教案-2025-2026学年赣美版小学美
术五年级下册
一、学情分析
五年级学生具备一定的手工创作基础，对金属材料（铁丝、易拉罐、瓶盖
等有生活认知，好奇心强，喜欢动手探索材料特性。但他们对金属的硬度、
延展性等特质理解较浅，卷曲、缠绕、焊接（简易等技法操作不够熟练，造
型时易出现结构松散、线条杂乱的问题，且创意联想容易局限于简单形态，缺
乏对“金属生命感”的表达。同时，学生安全操作意识需强化，使用剪刀、钳
子等工具时需重点引导，适合通过实物感
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