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高中地理“地理信息系统”教学实践与探索论文

**摘要**

在信息化时代背景下，地理信息系统（GIS）已成为高中地理教学的重要工具，但当前教学实践中仍存在诸多问题。本文立足高中地理“地理信息系统”教学的现状，分析其应用中的困境与挑战，提出优化路径，旨在提升GIS教学的有效性，培养学生的地理信息素养。研究发现，教学资源匮乏和教师专业能力不足是制约GIS教学发展的关键因素，需通过课程整合、师资培训等策略加以解决。

**关键词**

地理信息系统；高中地理；教学实践；信息素养；课程改革

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**一、问题的提出**

地理信息系统（GIS）作为空间数据管理和分析的核心技术，在高中地理教学中具有不可替代的