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初中英语混合式教学在提高学生英语口语表达能力中的应用研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而口语表达能力作为英语核心素养的关键组成部分，其培养效果直接影响学生的跨文化交流能力与未来发展。然而，传统初中英语教学模式仍存在重知识传授轻能力培养、课堂互动不足、学生实践机会有限等问题，导致学生口语表达缺乏真实情境支撑，流利度与准确性难以同步提升。混合式教学作为一种融合线上自主学习与线下课堂互动的创新模式，通过技术手段打破时空限制，为学生提供个性化学习路径与沉浸式口语练习环境。本研究旨在探讨混合式教学在初中英语口语表达训练中的应用价值，分析其如何通过资源整合、任务