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初中寄宿生SAS焦虑水平与生活压力感知的相关性研究论文

**摘要**

初中寄宿生作为特殊群体，其心理健康问题日益受到关注。本研究旨在探讨初中寄宿生焦虑水平（SAS）与生活压力感知之间的相关性，通过实证分析揭示压力源对焦虑情绪的影响机制。研究采用问卷调查法，收集300名初中寄宿生的SAS评分与生活压力数据，运用SPSS进行相关性分析。结果表明，生活压力感知与SAS呈显著正相关（r=0.62，p0.01），学业压力、人际冲突及家庭环境是主要压力源。研究为寄宿制学校心理健康干预提供了理论依据，建议通过压力管理课程、心理辅导及家校协同等方式降低学生焦虑水平。

**关键词**

初中寄宿生；焦虑水平（SA