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小学信息技术-第六课 公用电脑谁做主教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

小学信息技术-第六课 公用电脑谁做主教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

    公用电脑谁做主

    文件夹操作

    教学目标

    1、知识目标：能在指定位置新建文件夹并命名并能重命名名，熟练掌删除、

    移动和复制文件夹等操作，了解资源管理器文件树形结构

    2、技能目标:通过情景化的学习场景，体验到文件夹的操作方法与应用特点；

    3、情感目标：树立安全、分类使用资源空间的意识，提高对资源管理空间的

    认识，对文件夹的意义产生兴趣，并初步养成数据备份的

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