原创力文档课题《公用电脑谁做主》
【教学目标】
知识目标：能够管理文件夹，掌握文件夹的建、复制、删除及命名规则，体验文件夹
对分类管理资源的作用；
技能目标：通过情景化、故事性的学习场景，体验到文件夹的操作方法与应用特点：
情感目标：树安全、分类使用资源空间的意识，提高对资源管理空间的认识，对文件
夹的意义产生兴趣，并初步养成数据备份的意识。在使用公共电脑的过程中培养责任意识和
良好的习惯。
【教学重难
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