原创力文档《公用电脑谁做主》教学设计
教学目标:
知识目标：能够管理文件夹，掌握文件夹的建立复制删除及命名规则。体验文
件夹对分类管理资源的作用。
能力目标：通过学习体验文件夹的操作方法与应用特点。
情感目标：树立安全分类使用资源空间的意识，提高对资源管理空间认识，对文件夹
的意义产生兴趣，并初步养成数据备份的意识。
预习提纲：
1找找自己喜欢的动画片爱听的歌曲爱玩的游戏以及平时的学习
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