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初中生物实验探究式学习在生物进化理论理解中的应用研究论文

**摘要**

初中生物实验探究式学习在生物进化理论理解中的应用研究，旨在通过实践操作与科学思维培养，提升学生对进化理论认知的深度与广度。本文结合具体案例，探讨实验探究式学习如何突破传统教学模式的局限，激发学生兴趣，强化理论联系实际的能力。研究发现，实验探究不仅有助于学生掌握进化理论的核心概念，还能培养其科学探究素养，为后续学习奠定坚实基础。

**关键词**

生物进化理论；实验探究式学习；初中生物；科学素养；实践应用

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###一、引言

生物进化理论是初中生物课程的核心内容之一，其抽象性与复杂性对学生的理解能力提出了较高要求。传统教