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高中化学教学中学生实验分析能力与问题解决能力的培养研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，实验分析能力与问题解决能力是学生核心素养的重要组成部分。本文以实验教学为切入点，探讨如何通过优化实验设计、强化数据分析、引导探究实践等策略，提升学生的实验分析能力与问题解决能力。研究发现，实验教学应注重培养学生的观察力、逻辑思维和创新能力，通过情境化问题设计、小组合作探究等方式，促进学生在实验中主动发现问题、分析问题和解决问题。本文旨在为高中化学教师提供实践参考，推动实验教学与核心素养培养的深度融合。

**关键词**

高中化学；实验分析能力；问题解决能力；实验教学；核心素养

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**一、引言与背景*