2025 小学一年级道德与法治上册发现火灾喊大人课件.pptxVIP

课程导入：从生活场景走进“火灾”认知演讲人

04/核心讲解：为什么“发现火灾要喊大人”？03/课程导入：从生活场景走进“火灾”认知02/总结升华：安全意识的种子要生根01/课程导入：从生活场景走进“火灾”认知06/火苗大，烟浓浓，05/实践演练：如何正确“喊大人”？目录07/总结升华：安全意识的种子要生根

2025小学一年级道德与法治上册发现火灾喊大人课件

目录

01课程导入：从生活场景走进“火灾”认知

课程导入：从生活场景走进“火灾”认知核心讲解：为什么“发现火灾要喊大人”？

实践演练：如何正确“喊大人”？

02总结升华：安全意识的种子要生根

03课程导入：从生活场景走进“火灾”认知

课程导入：从生活场景走进“火灾”认知小朋友们，今天老师要和大家聊一个和“安全”有关的话题。上周三放学时，老师路过小区单元楼，看到楼下围了好多人，红色的消防车“呜哇呜哇”地响着，消防员叔叔抱着一个灭火器冲上楼——后来才知道，是三楼的奶奶煮饺子时忘记关火，锅里的水烧干了，厨房冒起了烟。大家想一想：如果当时你刚好在三楼玩，看到厨房冒烟了，你会怎么做呢？

（停顿，观察学生反应，邀请1-2名学生发言）

刚才有同学说“用水泼”，有同学说“赶紧跑”，还有同学说“喊妈妈”。这些想法都很真实，但其中有一个最安全、最正确的做法，我们今天就要一起学习——发现火灾喊大人。

1认识“火灾”：它离我们并不远对一年级的小朋友