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- 2026-05-19 发布于四川
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一、课程导入:从“熟悉的画面”到“神圣的向往”
演讲人
01
课程导入:从“熟悉的画面”到“神圣的向往”
02
分步探究:从“认识外观”到“理解意义”的递进式学习
03
情感升华:从“知道”到“热爱”的自然衔接
04
总结:重述“雄伟”的核心,种下爱国的种子
05
板书设计
06
下方贴学生画的“我心中的天安门”小作品
目录
2025小学一年级道德与法治上册天安门广场真雄伟课件
01
课程导入:从“熟悉的画面”到“神圣的向往”
课程导入:从“熟悉的画面”到“神圣的向往”
同学们,上节课我们学习了“我爱我的家”,知道了每个小朋友都有温暖的小家。那你们知道吗?我们还有一个共同的“大家庭”,它叫“中国”。这个大家庭有一个最庄严、最热闹的“客厅”,许多重要的时刻都在这里发生——有的同学可能已经猜到了,它就是天安门广场!
上周老师布置了一个小任务:让爸爸妈妈和你们一起找找生活中“天安门广场”的影子。有的同学带来了旅游时和天安门的合影,有的同学找到了课本封面上的天安门图案,还有的同学说在电视里看过“升国旗仪式”。今天,我们就一起走进这个“大家庭的客厅”,看看它为什么被称为“真雄伟”。
02
分步探究:从“认识外观”到“理解意义”的递进式学习
1第一步:定位“坐标”——天安门广场在哪里?
要了解一个地方,首先要知道它“在哪里”。同学们,我们的祖国像一只昂首的雄鸡,北京是雄鸡心脏的位置,而天安
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