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2026家庭教育指导师考试题库含答案

1.皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展进入形式运算阶段的年龄大致是（）A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-16岁答案：D。解析：皮亚杰将认知发展分为四个阶段，感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11-16岁），形式运算阶段儿童能进行抽象逻辑思维，理解符号的意义，因此选D。

2.下列不属于埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）儿童发展的核心任务是（）A.获得勤奋感B.克服自卑感C.建立同一性D.体验能力的实现答案：C。解析：埃里克森的理论中，学龄期（6-12岁）的发展冲突是勤奋对自卑，核心任务是获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现；建立同一性是青年期（12-18岁）的核心任务，因此选C。

3.在亲子沟通中，当家长只顾说出自己的观点，忽视孩子的感受，这种沟通形态属于（）A.讨好型沟通B.指责型沟通C.超理智型沟通D.打岔型沟通答案：B。解析：萨提亚的沟通姿态分类中，指责型沟通者通常只关注自己和情境，忽略他人的感受，习惯通过指责对方来表达自己的不满，只顾输出自己的观点，符合题干描述；讨好型是忽视自己，讨好对方，超理智只关注情境不关注情绪感受，打岔是总是偏离主题，因此选B。

4.下列属于行为主义疗法中常用的塑造儿童良好行为的方法是（）A.系