小学数学一年级下册《两位数减一位数（退位）》顶尖教案（北京版）.docx

小学数学一年级下册《两位数减一位数（退位）》顶尖教案（北京版）

一、课标定位与核心素养锚点

本教学设计严格对标《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数与代数”领域。课程内容并非孤立的计算技能训练，而是以“退位减法”为载体，完成从“具象操作”到“抽象符号”的认知飞跃，实现数感、运算能力、推理意识与应用意识的协同发展。

【核心素养点】数感、运算能力、推理意识、应用意识。

【课标具体描述】体会数的运算本质上的一致性；探索并掌握100以内数的加减法基本算法；在解决生活情境问题的过程中，能进行简单的数学推理，并用自己的语言表达思考过程。

二、教材与学情深度研判

（一）教材结构化分析【基础】