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建筑大学教学质量监控体系管理与运行实施办法

一、总则

第一条?建立科学、规范的教学质量监控体系，是学校在本科教育发展新形势下，不断提升办学能力的重要保证。为了对教学质量实施有效的监督、检查、评估和指导，促进教学管理的规范化和科学性，进一步提高人才培养质量，特制定本办法。

第二条?监控体系是对学校教学过程和教学管理实行全面系统监控，并以教学质量监控为重点建立起来的科学、规范的组织运行机制。主要是对教学过程的课前准备、课堂教学、辅导答疑、作业批改、实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）、成绩考核、社会实践以及毕业生质量跟踪等教学过程和教学环节进行全面、客观的监督、检查和评价。

第三条?坚持客观、公正、实事求是和全面综合评价的原则。科学、合理地制定规章制度和教学质量评价指标体系，充分考虑到不同的评价主体，从不同层次、不同角度对教学质量进行综合评价，以提高评价的全面性。

第四条?教学质量监控坚持以学生为本的教育理念，围绕培养具有工程实践能力、创新意识的应用型人才开展工作，切实实现“人人成长，个个成才”的质量观。

二、组织机构与职能

第五条?教学质量监控体系实行校院两级管理。以系（部、教研室）或实验中心（实验室）为基础教学单位、学院（部）为组织实施主体、教师与学生共同参与、学校为主导的“四方联动”的全过程管理。

第六条?各部门在实施监控中的