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绘本辅助下的小学英语主教材教学策略研究论文

**摘要**

绘本作为一种形象生动、富有情感的故事载体，在小学英语教学中具有独特的优势。本研究旨在探讨绘本辅助下的小学英语主教材教学策略，分析其对学生语言能力、学习兴趣及文化素养的提升作用，并提出具体的教学实践建议。通过结合绘本的趣味性和主教材的系统性，构建多元化的教学模式，以期为小学英语教师提供有效的教学参考。研究表明，绘本与主教材的融合能够显著增强课堂互动性，激发学生的学习动机，并促进其在语言表达和文化理解方面的全面发展。

**关键词**

绘本；小学英语；主教材；教学策略；语言能力

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###一、问题的提出

####（一）绘本在小学英语教