2026年《我的叔叔于勒》议课稿.docx

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#2026年《我的叔叔于勒》议课稿

一、引言

1.1议课背景与研究意义

《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的经典短篇小说，自二十世纪初被译介到中国以来，一直是中学语文教材中的保留篇目。这篇小说以其深刻的社会批判意义、精湛的叙事技巧和鲜明的人物形象塑造，成为语文阅读教学的重要载体。2026年，随着新课程标准的深入实施和核心素养导向的教学改革不断推进，对经典篇目的教学研讨呈现出新的气象和新的要求。

议课作为教研活动的重要形式，是促进教师专业成长、提升课堂教学质量的有效途径。与传统的评课不同，议课更强调对话与协商，注重以理服人、以情动人，通过深入探讨教学设计背后的教