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基于学生核心素养的高中体育健康知识模块课程实施策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦于学生核心素养导向的高中体育健康知识模块课程实施策略，通过理论分析与实践探索，提出系统化、情境化、个性化的课程设计与实施路径。研究以学生身心发展规律为依据，结合健康中国战略需求，探讨如何通过模块化课程构建，提升学生的运动能力、健康行为、体育品德及健康认知水平。研究结果表明，基于核心素养的体育健康知识模块课程能够有效促进学生全面发展，为高中体育教学改革提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中体育；健康知识；模块课程；实施策略

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**一、引言**

体育健康课程作为高中教育体系的重要组成部分，不仅关乎学生