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- 2026-05-18 发布于河北
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第2节气体的等温变化
年级高二年级学科物理教师
课题第2节气体的等温变化
建立气体等温变化的概念，理解玻意耳定律的内涵，从分子动
物理观念
理论角度解释其微观本质，深化对气体状态参量关系的认知。
通过分析实验数据、制p-V图像推导玻意耳定律，结合理想
科学思维气体模型解释压强与体积的变化关系，提升科学推理与模型建
构能力。
教学
设计并完成气体等温变化实验，控制温度不变测量压强与体
目标
科学探究积，分析数据验证规律，提升从实验现象推导宏观规律的探究
能力。
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