核心素养导向下的小学五年级英语单元复习课教学设计：时间规划与艺术表达.docx

核心素养导向下的小学五年级英语单元复习课教学设计：时间规划与艺术表达

??一、设计依据与理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于人教版PEP小学英语五年级下册Unit4“Whenistheartshow?”的单元整体内容，进行深度复习与整合拓展。课程理念强调在真实、有意义的语境中，通过主题引领、语篇依托、活动推进的方式，实现语言知识的结构化复习、语言技能的综合化运用以及核心素养的融合发展。复习课并非简单的重复与记忆，而是旨在帮助学生构建以“日期表达”和“校园活动”为主题的语言意义网络，并提升在真实生活中运用英语进行规划、询问、表达与协作的语用