小学三年级英语下册Unit 8 Colours Story time教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit8ColoursStorytime教学设计

??一、教材与学情深度解构

??（一）教材文本的多维透视

??本课语篇选自译林版《英语》三年级下册Unit8Colours的Storytime板块。从表面叙事看，语篇呈现了YangLing向Mike展示连衣裙在魔术作用下颜色变化的趣味故事，核心句式为“Whatcolourismy…now?It’s…”及颜色词汇的复现。然而，在核心素养视域下进行深度解构，本语篇的价值远不止于此。其一，它构建了一个真实且富有童趣的“魔术展示”交际情境，将语言学习从孤立的词汇句型记忆，锚定于有意义的交际意图（展示变化、引