小学英语四年级上册Module 6 Unit 2文化自信视域下的中秋主题跨学科项目式导学案.docx

小学英语四年级上册Module6Unit2文化自信视域下的中秋主题跨学科项目式导学案

一、单元内容重构与宏观定位：从“单语篇教学”走向“大观念统整”的课程育人蓝图

（一）【顶层设计·核心素养导向】单元整体教学主旨阐释

本单元以外研版（三起）四年级上册Module6Unit2为载体，基于新课标“人与自然”“人与社会”两大范畴，锁定“传统节日习俗与家国情怀”这一深层主题。本设计彻底打破传统教材中仅将“HappyMid-AutumnFestival”作为功能性祝福句型操练的浅层教学，而是将其重构为“用英语讲述中国故事，以国际话语传播中秋文化”的微课程项目。本单元的学科属性为小学英语，