xx大学课堂教学评价表（线下教学）.docxVIP

附件2

xx大学课堂教学评价表

任课教师

教师所在学院

授课名称

授课时间

年月日（第周）

第节

学生应到

人数

学生实到

人数

上课地点

评价指标

指标内容

课程思政

教书与育人相结合，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；课堂内容及过程体现课程思政。

教学理念

具有先进的教学理念，体现以学生为中心的教育理念。

教学目标

教学目标明确，注重学生能力（学习能力、创新能力、表达能力、解决问题的能力等）的培养。

教学状态

教师为人师表，仪表端庄；

严格遵守教学规范（不迟到、早退，站立授课，使用普通话授课等），教师对课堂的管控能力强；

授课时态度认真、自然，声情并茂。

教学能力

教学设计优秀，具有较强的课堂驾驭能力和教学艺术性；

知识渊博且具有较强的口头表达能力；

板书设计合理，书写工整、美观；

现代教育技术手段运用娴熟，多媒体辅助教学运用合理。

教学内容

内容安排合理，重难点突出，注重理论与实际相结合，专业类课程能结合学科前沿调整教学内容。

教学方法

灵活运用各种教学方式、方法，善于启发式、互动式等教学方式，注重双向交流。

教学效果

学生学习积极性高、参与率高，师生互动效果好，配合默契，课堂气氛活跃；

学生有获得感。

评价分数（满分为100分，以上评价内容为满分标准）

对教师教学的评价与建议

教学保障条件意见或建议

教室卫生、供