信息技术与小学英语阅读教学融合创新对学生创新能力培养的实证研究论文.docx

信息技术与小学英语阅读教学融合创新对学生创新能力培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以信息技术与小学英语阅读教学的融合为切入点，探讨其在培养学生创新能力方面的实践效果。通过实证分析，发现信息技术能够有效激发学生的阅读兴趣，拓展学习资源，并通过互动式、情境化教学提升学生的批判性思维与创造性表达能力。研究结果表明，信息技术与小学英语阅读教学的融合不仅优化了教学过程，更在培养学生创新思维、自主学习能力等方面具有显著作用，为小学英语教育改革提供了新的思路和实践参考。

**关键词**

信息技术；小学英语；阅读教学；创新能力；实证研究

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###一、引言

在全球化教育背景下，小学英语教育不再局限