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小学劳动教育课程实施中的劳动教学策略优化研究论文

**摘要**

在全面推进素质教育的时代背景下，小学劳动教育作为立德树人的重要载体，其课程实施的科学性与实效性备受关注。然而，当前劳动教育教学中仍存在内容碎片化、形式单一、评价体系滞后等问题，亟需创新教学策略以激发学生内在动机，提升劳动素养。本文立足小学劳动教育实践，通过文献分析、案例研究等方法，探讨劳动教学策略的优化路径，旨在构建系统性、情境化、多元化的劳动教育模式，为教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

小学劳动教育；教学策略；优化研究；实践路径；核心素养

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**一、引言与背景**

小学劳动教育不仅是知识传授的过程，更是学生形成正