1.2 物质的量 第1课时（教学设计） 高中化学沪科版2020必修第一册.docxVIP

1.2物质的量

第1课时物质的量阿伏加德罗常数

一、知识目标

1．了解物质的量及其相关物理量的含义和应用，明确物质的量的概念、符号、单位及适用范围；

理解阿伏加德罗常数的概念、符号、数值和单位，掌握物质的量（n）与微粒数（N）之间的换算关系；

2．基于物质的量认识物质组成与化学变化，能运用物质的量和阿伏加德罗常数进行简单的化学计算。

二、素养目标

1．宏观辨识与微观探析：能从宏观和微观相结合的视角，认识物质的量在联系宏观物质和微观粒子之间的桥梁作用；

2．证据推理与模型认知：通过对物质的量和阿伏加德罗常数概念的学习，建立化学计量的基本模型，培养逻辑推理和归纳总结能力；

3．科学态度与社会责任：体会化学计量在化学研究和生产生活中的重要性，培养严谨的科学态度和社会责任感。

一、教学重点

1．物质的量、阿伏加德罗常数的概念；

2．物质的量（n）与微粒数（N）之间的换算关系。

二、教学难点

1．物质的量概念的理解；

2．阿伏加德罗常数与微粒数之间关系的应用。

本节教学内容源于沪科版2020必修第一册第一章《化学研究的天地》第二节《物质的量》第1课时《物质的量阿伏加德罗常数》。物质的量是化学学科中一个十分重要的基本概念，它贯穿于高中化学的始终，在化学计算中处于核心地位。学好这一内容，不仅能直接帮助学生掌握好本章介绍的有关气体摩尔体积、物质的量浓度的计算，而且也为以后进一步学