教育家精神赋能师德师风培育机制.docx

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教育家精神赋能师德师风培育机制

说明

教育家精神融入师范思政教育的最终意义，在于帮助师范生形成对教育事业、社会责任与人生价值的深度认同。这种认同不是停留在情绪层面的短暂感动，而是经过持续教育、反复体验与长期沉淀后形成的稳定信念。它使学生能够从更高层面理解教育工作的意义，从而在未来职业道路上保持理想定力。

师范院校教师自身的教育家精神素养，是引领师范生最直接、最有力的活教材。因此，必须将培育和践行教育家精神纳入教师队伍建设总体规划。通过专题培训、实践研修、榜样寻访等方式，提升全体教师（特别是从事师范生培养的教师）对教育家精神的理解深度与践行自觉，鼓励他们在教学、科研、管理中以身作则，展