7.2《秦腔》课件 统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕齐吼秦腔。;秦腔;;;;;贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”,“我就是要为家乡的父老乡亲，为农村说出真正想说出的话”。

用他的话说,《秦腔》是为生他、养他19年，并与他纠缠到现在的棣dì花镇写的。《秦腔》中的大部分人和事都有原型，有人称这是种“还原式写作”。贾平凹用文字还原和营造了一个活生生的世界，是对将要成为绝唱的农村生活作的“挽歌”。;2006年5月20日,经国务院批准列入第一批名录。;;;学习任务：通读文本，整体感知;段落;1.本文的线索是什么？

本文以“秦腔”为线索，紧扣“秦腔”行文。

2.请围绕“秦腔”简要给文章划分层次，概括层意。;;一、阅读1、2段，分析秦人为何对秦腔如此痴迷，找出其中原因。

（用原文回答）;一、秦人为何对秦腔如此痴迷，找出其中原因。（用原文回答）;二、品读文本，赏鉴手法：

秦人的世界，就是秦腔的舞台。从内容与手法两方面思考：作者是如何具体表现秦川人对秦腔的痴迷的？(1.作者通过描写哪些事件或场面来表现秦人对秦腔的痴迷？2.运用了哪些表现手法来表现秦人对秦腔的痴迷？);鉴赏;三、结合第九段，分析秦腔对秦人来说，地位是神圣不可动摇的，表现在哪三个方面？;秦川：广漠旷远，历史悠久。远远看着天幕下一个一个山包一样隆起的十三个朝代帝