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- 2026-05-18 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026九年级上册语文中国人失掉自信力了吗
01教学基本信息
教学基本信息说起来,我在备这篇课文时,总想起去年带学生去鲁迅纪念馆的场景——玻璃展柜里泛黄的《且介亭杂文》手稿,钢笔字写得又硬又挺,像先生的骨头。这篇《中国人失掉自信力了吗》就收在里头,是1934年写的,距今整整92年,但读起来竟像昨天刚写的,笔尖还带着热气。
课程名称:《中国人失掉自信力了吗》(九年级上册第五单元)
教材版本:人教版义务教育教科书(2023年修订版)
授课对象:九年级(3)班学生(共45人,男生23人,女生22人)
课时安排:2课时(第1课时:梳理文本结构,感知驳论逻辑;第2课时:品析语言风格,联系现实谈自信)
授课教师:本人(教龄8年,偏爱用“唠嗑式”课堂带学生啃硬骨头,比如去年教《孔乙己》时,有学生当场翻出爷爷的旧长衫拍照,说要“理解人物处境”)
02教学目标
教学目标我常跟学生说:“学鲁迅的文章,不能光‘认字’,得‘认魂’。”这篇课文的目标,我拆成了三个小台阶,让他们慢慢爬。
知识与能力目标能准确梳理驳论文的论证结构,区分“敌论点”“敌论据”与作者的反驳逻辑(比如学生总混淆“信地信物”和“自信力”,得用具体例子掰扯清楚);掌握“他信力”“自欺力”等鲁迅独创词汇的表达
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