《基于戏剧教育的初中化学实验安全与环保教育研究》论文.docx

《基于戏剧教育的初中化学实验安全与环保教育研究》论文

**摘要**

戏剧教育作为一种体验式、情境化的教学手段，在提升初中生科学素养方面具有独特优势。本研究以初中化学实验安全与环保教育为切入点，探索戏剧教育与实验安全教育融合的实践路径。通过设计角色扮演、情景模拟等戏剧活动，引导学生在互动中认知实验安全规范，培养环保意识。研究发现，戏剧教育能够显著增强学生的安全责任感，提升实验操作技能，并促进其形成可持续发展的科学态度。本研究为初中化学实验安全与环保教育提供了创新思路，也为戏剧教育在科学学科的应用提供了实证支持。

**关键词**

戏剧教育；初中化学；实验安全；环保教育；体验式学习

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**一、