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生态文明教育融入实践育人体系研究

前言

思政铸魂育人不能停留于抽象概念的传递，生态文明教育更需要将理论与现实紧密结合。将生态文明理念融入思政教育，应当注重从现实问题出发，引导学生在观察、分析和思考中理解生态治理与社会发展之间的关系，增强对现实世界的感知力。

校园文化是思想政治教育的重要环境，也是生态文明教育的重要载体。生态文明教育融入思政铸魂育人，需要依托校园文化建设营造可感知、可参与、可持续的育人氛围，使生态理念在潜移默化中影响学生的价值选择和行为习惯。

生态文明教育融入思政铸魂育人，首先要实现生态价值认同的建立。价值认同不是单纯的概念接受，而是在反复的学习、比较、体验和思考中形成