人教版六年级下册第五单元《抽屉问题》课程整体规划.doc

一、规划内容

人教六年级下册70-75页数学广角之《抽屉原理》

二、教材分析

《抽屉原理》是义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第五单元数学广角的教学内容。这是一类与“存在性”有关的问题，这部分教材通过几个直观例子，借助实际操作，放手让学生自主思考，先采用自己的方法进行“证明”，然后再进行交流，在交流中引导学生对“枚举法”、“反证法”、“假设法”等方法进行比较，使学生逐步学会运用一般性的数学方法来思考问题，从而抽象出“抽屉原理”的一般规律，使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”，会用“抽屉原理”加以解决。

三、学情分析

“抽屉原理”在生活