4.1 时代的主题（教学设计）高中政治统编版选择性必修1.docxVIP

第二单元世界多极化

第四课和平与发展

4．1时代的主题（教学设计）

【课程标准】

明确和平与发展是当今时代的主题，科学分析促进和平与发展的因素，理解我国促进世界和平与发展的措施，认同中国是国际社会负责任的大国。

【核心素养】

【政治认同】通过分析中国在维护世界和平与促进共同发展中的实践，理解我国坚持和平发展道路的必然性。

【科学精神】辩证认识和平与发展的关系及影响因素，培养透过现象看本质的能力，树立实事求是的科学态度。

【法治意识】理解国际规则在维护世界和平与发展中的作用，认识到国际法是处理国际关系的基本准则，增强对多边主义的认同。

【公共参与】引导学生关注国际热点问题，培养全球视野和人类命运共同体意识。

【教学重点】和平与发展是当今时代的主题及其具体表现；和平与发展的辩证关系； 促进和平与发展的主要因素。

【教学难点】理解和平问题与发展问题的内涵及其区别；分析中国在推动世界和平与发展中的角色与作用；认识当前国际形势中和平与发展面临的挑战。

【课时安排】1课时

【教学过程】

议学活动1：和平与发展是当今时代的主题

教师活动：（1）请同学们观看《我们不是生活在一个和平的世界，我们只是生活在一个和平的国家》的视频，并展示2025年以色列和叙利亚冲突、2025年印度和巴基斯坦战争的图片，引领学生结合多媒体了解本课学习目标和必备知识。

学生活动：观看视频并联系生活常识，提取关键