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初中化学实验探究活动在促进学生合作学习中的实践研究论文

**摘要**

初中化学实验探究活动作为培养学生科学素养的重要途径，其过程蕴含着丰富的合作学习契机。本文通过实践研究，探讨实验探究活动如何促进学生合作学习能力的提升，分析合作学习在实验探究中的具体表现与实施策略。研究发现，实验探究活动通过激发学生兴趣、培养团队协作意识、优化问题解决路径，显著增强了学生的合作学习能力。文章结合具体案例，提出优化实验设计、完善评价机制等建议，以期为初中化学教学提供实践参考。

**关键词**

初中化学；实验探究；合作学习；科学素养；实践研究

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，实验探究不仅是知