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小学科学教学：校园植物与校园文化融合的科学探究方法创新论文

**摘要**

在小学科学教育中，校园植物不仅是自然知识的载体，更是校园文化的重要体现。将校园植物与校园文化有机融合，能够激发学生的探究兴趣，培养科学素养，同时增强文化认同感。本文以小学科学教学为切入点，探讨如何通过创新探究方法，将校园植物与校园文化深度结合，构建富有生机与教育意义的教学模式。研究发现，这种融合不仅能够提升学生的观察能力、实验设计能力，还能潜移默化地传递校园精神，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学科学；校园植物；校园文化；探究方法；科学素养

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**一、引言**

校园，是孩子们探索世界的第一个课堂。在这里，科