2025 小学六年级科学上册信息处理资料筛选课件.pptx

1.1课标的核心指向演讲人

04/2第二阶段：评估信息质量——掌握“三看”筛选法03/3学生的现实需求02/2教材的具体要求01/1课标的核心指向06/1避免“重结果轻过程”05/3第三阶段：应用筛选策略——在真实探究中迁移能力08/3衔接“科学写作”，强化输出07/2关注“数字素养”的渗透目录

2025小学六年级科学上册信息处理资料筛选课件

作为一线科学教师，我始终认为，科学探究的本质是“用证据说话”，而信息处理与资料筛选则是“获取有效证据”的核心能力。2025年新版小学科学六年级上册教材中，“信息处理与资料筛选”被明确列为“科学探究”模块的重点内容，要求学生从“被动接收