小学英语三年级下册 Unit 1 Meeting new people Part B 教学设计（基于2022课标的大单元教学实践）.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1MeetingnewpeoplePartB教学设计（基于2022课标的大单元教学实践）

一、【基础】理论依据与教材定位

本课教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。课程定位为基于大单元整体教学的第四课时，隶属于“人与社会”主题范畴下“社会服务与人际沟通”子主题群，核心议题为“文明礼貌的社交行为”。本课在单元中起承上启下的作用，承接PartA关于问候与自我介绍的基础知识，通过PartBLet‘slearn与Readandwrite的深度融合，将语言学习从简单的“介绍信息”提升至“情感表达与品格形成”的层面，旨在引导学生从“认识人”过渡到“感受人际关系的美好”，【非常重要】实现语言学习与学科育人的有机统一。

二、【基础】教学内容精准解读

（一）语篇研读（What-Why-How）

1.【基础】语篇内容（What）：本课时核心素材包括两部分。第一部分为词汇与指令板块（Let’slearnListenanddo），通过描述邻居和同学的场景，呈现了人物名词“boy,girl,man,woman”以及核心句型“Who‘sthatman?That’smynewneighbour.”，并通过TPR指令巩固语言。第二部分为读写板块（Reada