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- 2026-05-19 发布于北京
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阜新市电化教育馆;顾名思义,就是比正常课教学时间;一、微课的特点;一、微课的特点微课的教学内容集;一、微课的特点微课教学时间较短;一、微课的特点微课一般没有学生;一、微课的特点由于没有学生,教;二、微课与说课的区别;二、微课与说课的区别微课和说课;大家有疑问的,可以询问和交流可;二、微课与说课的区别而“说课”;三、上好微课的基本要求;三、上好微课的基本要求由于微课;三、上好微课的基本要求在微课的;三、上好微课的基本要求在微课中;三、上好微课的基本要求板书不宜;三、上好微课的基本要求在微课的;微课制作样例王跃楠微课——英语;四、要处理好三对矛盾;四、要处理好三对矛盾在微课的做;四、要处理好三对矛盾只是学生没;四、要处理好三对矛盾微课时间有;四、要处理好三对矛盾无论常规教;四、要处理好三对矛盾要准确把握;六、设计微课程注意事项;微课内容选取指定年级的讲读课文;2微课的时间控制在10分钟以内;针对不同的主题,选取合适的一种;教育理念创新,教学模式创新,运;五、摄制规范;(一)场地规范;(二)拍摄场景规范;(三)拍摄机位摆放及取景构图规;(四)图像规范1、画面比例16;(五)拍摄规范1、镜头能及时准;(六)声音规范1、教师讲课声音;(七)授课教师着装要求1、女装;授课教师着装要求1、女装(3);授课教师着装要求2、男装(1);(八)PPT制作规范1.模板与;PP
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