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部编版语文三上教案2花的学校

《花的学校》是部编版语文三年级上册第二单元的一篇精读课文，选自印度诗人泰戈尔的散文诗《新月集》。课文以儿童的视角，描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。他们在地下的学校里上课，当雷云在天上轰响，阵雨落下的时候，他们便放假了，从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。诗人用灵动的笔触，丰富的想象，赋予花儿以人的情感和行为，字里行间充满了童真童趣和对大自然的热爱。

本单元以“金秋时节”为主题，旨在引导学生感受秋天的美好，培养热爱大自然的情感。《花的学校》作为本单元的第二篇课文，不仅承接了单元主题，更以其独特的文学魅力，为学生打开了一扇通往想象世界的大门。教学时，应重点引导学生感受诗歌的语言美和意境美，激发学生的想象力和创造力。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的识字量和阅读理解能力，他们对童话故事、诗歌等文学形式抱有浓厚的兴趣。他们思维活跃，想象力丰富，乐于表达自己的见解。然而，对于散文诗这种文学体裁，以及泰戈尔诗歌中特有的那种细腻情感和含蓄表达，学生可能理解起来有一定难度。

在生活经验方面，学生对花儿并不陌生，见过不同种类、不同形态的花，也可能有过在雨中观察花草的经历。这是教学的有利因素。但要引导他们将花儿与“学校”、“放假”、“跳舞”等人类的活动联系起来，并深入体会其中的情感，还需要教师的精心引导。因此，教学中应多运用情境创设、朗读