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小学物理课堂教学中核心素养养成的策略分析论文

**摘要**

在小学物理课堂教学中，核心素养的养成是提升学生科学素养、培养创新思维的关键环节。本文从核心素养的内涵出发，结合小学物理学科特点，探讨核心素养在课堂教学中的具体体现与培养策略。通过分析核心素养的构成要素，提出以问题导向、实验探究、生活实践为路径的教学方法，旨在为教师提供可操作的教学参考，促进学生在物理学习中实现知识、能力与价值观的全面发展。

**关键词**

核心素养；小学物理；课堂教学；策略分析；科学思维

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**一、概念阐述**

核心素养是学生适应终身发展和社会需求所应具备的关键能力与必备品格，其内涵涵盖科学精神、实践创新、人文底