3.1 空气与氧气（第4课时）（教学设计）八年级科学下册（浙教版）.docxVIP

3.1空气与氧气（第4课时）（教学设计）

年级

八年级

授课时间

课题

3.1空气与氧气（第4课时）

教学

目标

科学观念：初步学会实验室制取氧气装置的装配、连接方法和气密性检查；

科学思维：初步学会实验室制取氧气的方法,学习用排水法收集氧气，学习粉末状固体试剂的使用方法；

态度责任：理解化合反应和分解反应的概念，能够准确判断给定化学反应所属的基本反应类型。

教学

重难点

重点：实验室制取氧气的原理、装置及操作步骤

难点：从微观角度理解化学反应的本质以及化合反应和分解反应的特点

学情

分析

本节内容选自浙教版八下第三章第一节第四课时。学生已对科学学科有了一定的基础认知，接触过一些