二年级统编版语文下册《“贝”的故事》教案版.pptxVIP

“贝”的故事;;我们的祖先为了记录事情，用尖锐的东西在龟甲和兽骨上模仿事物的形状刻画了“甲骨文”。甲骨文距今有几千年的历史了，是中国最古老的一种文字。;结构：;结构：;初读课文;;翘舌音：;;儿歌识记：;字谜识记：;;;“贝”的演变;巩固知识，谁能说说“贝”字的演变过程？;一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。;第2课时;;古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。;而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。;财赚赔购贫货;财（）（）赚（）（）

赔（）（）购（）（）

贫（）（）货（）（）;不管是财富，还是赚钱、赔钱、购物……都离不开钱财，所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。;;;你还知道哪些王字旁的字？;银;贝字旁：与钱财有关;;读一读，记一记。;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;课后作业;