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基于核心素养的初中信息技术课程创新教学模式研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中信息技术课程的教学模式亟需创新。传统教学模式往往偏重技能训练，忽视学生信息意识、计算思维、数字公民等核心素养的培养。本文基于核心素养理念，探讨初中信息技术课程的创新教学模式，分析当前课程面临的挑战与机遇，提出以项目式学习、跨学科融合、个性化学习等为核心的教学策略，旨在提升学生的综合信息素养，适应数字化时代的发展需求。

**关键词**

核心素养；初中信息技术；创新教学模式；项目式学习；跨学科融合

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**一、背景分析**

信息技术课程作为培养学生数字化素养的关键载体，其教学模式直接影响学生的