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基于核心素养的教学设计与实施

——12学时教师教学能力提升专题研修教案

一、课程基本信息

**课程名称**

基于核心素养的教学设计与实施

**授课学时**

12学时（理论6学时+实践6学时）

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**授课对象**

参加教师教学能力提升培训的中小学（或幼儿园）教师

**授课方式**

案例研讨、工作坊实操、情境模拟

**授课地点**

多媒体教室、微格教学实训室

**课程类型**

实践应用型研修课程

二、课程标准与教学目标

（一）课程标准要求

本课程依据《中小学教师专业标准（试行）》中“教学设计”“教学实施”“学业评价”等维度要求，聚焦教师“基于核心素养的教学转化能力”，通过理论建构与实践打磨，帮助教师掌握从“知识本位”到“素养导向”的教学设计方法，提升课堂教学的针对性与创新性。

（二）教学目标

1.知识与技能

理解核心素养的内涵及其与学科课程标准的关联，掌握“逆向教学设计”的基本步骤；

能结合本学科案例，独立完成一份包含“素养目标—评价证据—教学活动”的完整教学设计方案；

学会运用至少2种课堂观察工具，对同伴教学设计进行诊断与优化建议。

2.过程与方法

通过“